高度職業訓練の実施に係る調査

本校は、平成７年４月開校以来、教育目標である「産業技術の高度化、情報化に対応できる専門知識・技術を身につけるとともに、 実際の生産現場でものづくりができる、豊かな創造力と優れた行動力を兼ね備えた実践的な技術者の育成」をめざした 専門課程の高度職業訓練を実施しています。

そうした中、絶え間ない技術革新や社会環境の変化に応じた訓練を効果的・継続的に実施していくため、 平成２８年７月～１０月の期間で、企業の人材ニーズや卒業生に対する評価等に関するアンケート調査を行うとともに、 本校を卒業後５年以内の卒業生に対しても企業へのアンケートと比較検討を行うためのアンケート調査を行いました。

次の報告書はそれらについて取りまとめたものです。
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本校の専門課程訓練並びに在職者訓練に関する企業へのアンケート集計結果

• 第１部アンケート調査の概要（PDF 1.1MB）
• 第２部アンケート結果
  • Ⅰ社会人基礎力について（PDF 1.2MB）
  • Ⅱ専門分野の能力について
    • １機械分野（PDF 1.2MB）
    • ２電気・電子分野（PDF 1.2MB）
    • ３デザイン分野（PDF 1.3MB）
    • ４情報分野（PDF 1.2MB）
    • 参考（PDF 1.0MB）
  • Ⅲ従業員の研修等について（PDF 1.1MB）
• アンケート用紙
  • 参考Ａ社会人基礎力に関するアンケート（PDF 0.8MB）
  • 参考Ｂ１専門分野の能力に関するアンケート（機械）（PDF 1.9MB）
  • 参考Ｂ２専門分野の能力に関するアンケート（電気・電子）（PDF 1.6MB）
  • 参考Ｂ３ａ専門分野の能力に関するアンケート（グラフィックデザイン）（PDF 1.6MB）
  • 参考Ｂ３ｂ専門分野の能力に関するアンケート（スペースデザイン）（PDF 1.7MB）
  • 参考Ｂ３ｃ専門分野の能力に関するアンケート（プロダクトデザイン）（PDF 1.7MB）
  • 参考Ｂ４専門分野の能力に関するアンケート（情報）（PDF 1.8MB）

本校の専門課程訓練修了者に対するアンケート集計結果

• 第１部アンケート調査の概要（PDF 0.7MB）
• 第２部アンケート結果
  • Ⅰ社会人基礎力について（PDF 0.8MB）
  • Ⅱ専門分野の能力について
    • １機械分野（PDF 0.8MB）
    • ２電気・電子分野（PDF 0.8MB）
    • ３デザイン分野（PDF 0.9MB）
    • ４情報分野（PDF 0.8MB）
  • Ⅲ共通事項（PDF 0.8MB）
• アンケート用紙
  • 参考Ｃ１卒業生アンケート（機械）（PDF 1.2MB）
  • 参考Ｃ２卒業生アンケート（電気・電子）（PDF 1.0MB）
  • 参考Ｃ３ａ卒業生アンケート（グラフィックデザイン）（PDF 1.0MB）
  • 参考Ｃ３ｂ卒業生アンケート（スペースデザイン）（PDF 1.0MB）
  • 参考Ｃ３ｃ卒業生アンケート（プロダクトデザイン）（PDF 1.0MB）
  • 参考Ｃ４卒業生アンケート（情報）（PDF 1.2MB）

企業及び卒業生に対するアンケート結果と今後の本校の高度職業訓練について

• Ⅰアンケートの目的と結果の分析方法（PDF 0.8MB）
• Ⅱ　アンケート結果の傾向と分析
  • １本校学生に対する社会人基礎力の教育訓練について（PDF 0.7MB）
  • ２本校学生に対する専門分野の能力、資格等に係る訓練について
    • ２-１機械分野（PDF 0.8MB）
    • ２-２電気・電子分野（PDF 0.7MB）
    • ２-３デザイン分野（PDF 0.8MB）
    • ２-４情報分野（PDF 0.8MB）
  • ３理工系大学卒業生と比較した本校卒業生の処遇の傾向【参考】（PDF 0.5MB）
  • ４企業内での従業員の研修と本校の在職者セミナー（専門短期課程訓練）について（PDF 0.7MB）
• Ⅲアンケートから見えた課題への対応について
  • １本校学生に対する社会人基礎力に関する訓練（PDF 1.2MB）
  • ２本校学生に対する専門分野の訓練
    • ２-１生産技術科（PDF 0.8MB）
    • ２-２制御技術科（PDF 0.8MB）
    • ２-３電子技術科（PDF 0.8MB）
    • ２-４産業デザイン科（PDF 0.8MB）
    • ２-５情報技術科（PDF 0.8MB）
  • ３在職者向けのセミナー（専門短期課程訓練）について（PDF 0.7MB）
• Ⅳ調査・検討チーム構成員（PDF 1.3MB）

• 【資料１】社会人基礎力アンケート結果に対する総合的な所見と今後の対応（PDF 0.2MB）
• 【資料2-1】専門分野能力のアンケート結果に対する総合的な所見と今後の対応（機械分野）（PDF 0.3MB）
• 【資料2-2】専門分野能力のアンケート結果に対する総合的な所見と今後の対応（電気電子分野）（PDF 0.2MB）
• 【資料2-3】専門分野能力のアンケート結果に対する総合的な所見と今後の対応（デザイン分野）（PDF 0.5MB）
• 【資料2-4】専門分野能力のアンケート結果に対する総合的な所見と今後の対応（情報分野）（PDF 0.2MB）
• 【資料3】社会人基礎力の対応教科と今後の方向性の整理（PDF 0.1MB）
• 【資料4-1】専門分野能力と現状カリキュラム対応表（生産技術科）（PDF 0.3MB）
• 【資料4-2】専門分野能力と現状カリキュラム対応表（制御技術科）（PDF 0.4MB）
• 【資料4-3】専門分野能力と現状カリキュラム対応表（電子技術科）（PDF 0.2MB）
• 【資料4-4】専門分野能力と現状カリキュラム対応表（産業デザイン科）（PDF 0.6MB）
• 【資料4-5】専門分野能力と現状カリキュラム対応表（情報技術科）（PDF 0.3MB）
• 【資料5-1】専門分野能力の対応教科と今後の方向性の整理（生産技術科）（PDF 0.2MB）
• 【資料5-2】専門分野能力の対応教科と今後の方向性の整理（制御技術科）（PDF 0.3MB）
• 【資料5-3】専門分野能力の対応教科と今後の方向性の整理（電子技術科）（PDF 0.1MB）
• 【資料5-4】専門分野能力の対応教科と今後の方向性の整理（産業デザイン科）（PDF 0.4MB）
• 【資料5-5】専門分野能力の対応教科と今後の方向性の整理（情報技術科）（PDF 0.2MB）
• 【資料6】在職者セミナーに関する企業アンケート結果と応募実績を踏まえた総合的な検討（PDF 0.2MB）

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