令和3年度の取組

• 機械分野のカリキュラム・教材等の研究
• 電気・電子分野のカリキュラム・教材等の研究
• デザイン分野のカリキュラム・教材等の研究
• 情報分野のカリキュラム・教材等の研究
• 共通分野のカリキュラム・教材等の研究

令和2年度の取組

• 機械分野のカリキュラム・教材等の研究
• 電気・電子分野のカリキュラム・教材等の研究
• デザイン分野のカリキュラム・教材等の研究
• 情報分野のカリキュラム・教材等の研究
• 共通分野のカリキュラム・教材等の研究

令和元年度の取組

• 機械分野のカリキュラム・教材等の研究
• 電気・電子分野のカリキュラム・教材等の研究
• デザイン分野のカリキュラム・教材等の研究
• 情報分野のカリキュラム・教材等の研究

平成30年度の取組

• 機械分野のカリキュラム・教材等の研究
• 電気・電子分野のカリキュラム・教材等の研究
• デザイン分野のカリキュラム・教材等の研究
• 情報分野のカリキュラム・教材等の研究
• 一般教科教材等共通分野のカリキュラム・教材等の研究

平成29年度の取組

• 機械分野のカリキュラム・教材等の研究
• 電気・電子分野のカリキュラム・教材等の研究
• デザイン分野のカリキュラム・教材等の研究
• 情報分野のカリキュラム・教材等の研究
• 一般教科教材等共通分野のカリキュラム・教材等の研究

平成28年度の取組

• 高度職業訓練の実施に係る調査
• 募集対策に係る調査
• 専任講師による専門分野の研究